Jugando aprendo.

Hoy os voy a enseñar el juego que con 3 cositas de na' le hice a Ysmael.
Es un juego que, favorece a su motricidad fina, y favorece el aprendizaje de los primeros colores.

la motricidad fina son movimientos controlados que requiere de dos condiciones fundamentales: el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central.

Sólo necesitarás :

• 3 cartulinas (de los colores que más te gusten)
• 3 pompones de los mismos colores de las cartulinas que hayas elegido.
• Celo 

 Los pasos a seguir:

1. Hacer rulos con las cartulinas, pegando el final del rulo con celo, para que no se deshagan.(deben quedar cómo en la foto de la derecha)
2. Una vez hecho esto con todas las cartulinas, sólo falta pegar celo de doble cara en los rulos de cartulina y pegarlos en la pared que el peque prefiera.

  

 Nosotros los hemos puesto al lado de nuestra estantería, hemos quitado el caballito balancín que teníamos ahí, y lo hemos colocado en el salón. (En la próxima entrada os enseñaré el salón)

Y así queda nuestra habitación, con nuestro nuevo juego. 

" La niñez es un estado de conciencia que termina el día, en el que un charco de agua es percibido como un obstáculo y no como una oportunidad "

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Jugar reciclando.

Llevo unos días,(desde que acabé los exámenes de psicología), haciendo cositas por casa, cogiendo cajas vacías y dándoles uso...  En este post os voy a enseñar el "guarda-libros" que le he hecho a Ysmael para sus cuentos. (En otro post hablaré de los cuentos que tiene y los que le quiero coger).

En los siguientes post también os iré enseñando todo lo que he ido haciendo. Lo que mejor me está quedando es "La caja de las estaciones"
Aún no está acabada, pero está quedando muuuuy chula. Ya os contaré más de ella.
La verdad que ha sido totalmente fruto de mi imaginación...

-Ysmael dormido, una caja de madera 'muerta de risa' ... y la cabeza se puso manos a la obra!
¡Cuando la acabe os la enseño!

Para el "guarda-libros" sólo necesitaréis:

1. Una caja de cereales por cada "guarda-libros" que queráis hacer.
2. Tijeras.
3. Papel de regalo al gusto.
4. Celo.

Lo primero: Cortar la caja de cereales como en la foto.

Lo segundo (Y último, je je je) Forrar la caja con el papel de regalo que hayáis elegido.
Y éste será el resultado!

Éste "guarda-libros" es para el salón, (ya que no tenemos hueco para una estanteria de libros" (que tanto me gustan!!!) Y es una forma de que tenga unos cuantos cuentos ordenados.
En el pasillo si que pondré un par se baldas para crearle su "bibliotiquilla"
(su zona de lectura) con un par de cojines en el suelo y listo.
Vamos, que este "guarda libros" no es para tener todos sus cuentos, si no,para tener 3 o 4 cuentos en algún sitio que no sea 'su lugar de lectura'.
Una manera fácil y rápida de que 3 cuentos no ocupen mucho,estén ordenados y sean fácil de coger.

A parte de lo económico que es (je je)

En nuestro caso, lo tenemos puesto en su rincón del salón. En otra publicación os enseñaré nuestro salón montessori.

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Baño Montessori.

En esta entrada os voy a hablar de como convertir tu baño en; vuestro baño, como hacer para que el baño familiar esté al alcance de todos.
Hacer un baño siguiendo el método Montessori, es nada más y nada menos que eso; Hacer que el peque de la casa pueda desarrollar su autonomía, es decir que llegue sin ningún problema a todos sitios.
En un baño lo importante es: Que llegue a lavarse los dientes sólo, que se pueda meter en la bañera sólo (depende de la edad que tenga claro jeje) que puede llegar al lavabo para lavarse las manos, y en caso de usar ya el váter , que pueda acceder a él, y sentarse sólo.

1. Para lavarse los dientes y las manos una idea es usar el bidé como lavabo:
2. Para subirse a la bañera; Pondremos un banco antideslizante y dentro de la bañera y alfombra antideslizante.
3. Para usar el váter, usaremos unos escalones antideslizantes también y un adaptador al váter.(O a lo mejor el peque prefiere sin adaptador o prefiere un orinal)

¡Síguele a él!

 Para adaptar el bidé como lavabo necesitaremos:

1. Una jabonera o una pastilla de jabón.
2. Cepillo de dientes
3. Pasta de dientes
4. Espejo irrompible
5. Toallero con toalla pequeña a su altura.
6. Y por último pero no menos importante; Una buena alfombrilla para el suelo... se derramará mucha agua los primeros días. Jaja.

Y, siguiendo todo lo anterior así queda nuestro baño Montessori. Como veis es pequeñito, pero accesible para todos.

"La persona que es servida, en lugar de ser ayudada, es obstaculizada en el desarrollo de su propia dependencia. Este concepto es el fundamento de la dignidad del hombre." María Montessori

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No doy teta,doy AMOR.

Cuando te preguntan tantas y tantas veces que hasta cuando piensas dar de mamar a tu hijo; que ya es "mayorcito" para que tome pecho.
Yo me pregunto... ;
¿Cuándo se le considera mayor? ¿Dónde está el límite? ¿Cuándo hay que dejar el pecho?
"El límite existe mientras existan los prejuicios."
No hay un 'cuando' marcado, el 'cuando' dejar el pecho te lo va a marcar tu hijo, ¡Escúchale!.
Dejar el pecho es como andar o comer, es un proceso evolutivo natural, y como tal habría que respetar el ritmo de cada niño. No todos los niños querrán dejar el pecho al año o a los dos años, cada niño tendrá su momento madurativo.
El destete natural en humanos se da entre los 2 y los 7 años; por lo que una lactancia prolongada se considera a partir de los 7 años, no a partir  de los 6 meses o a partir del año,como mucha gente cree.
Otro gran error es pensar que el pecho es simplemente alimento.
Mi hijo va a hacer un año y come de todo, pero su 'tetita' que no se la quite nadie.
Muchas veces es hambre, pero la inmensa mayoría lo que busca es protección,amor,cariño,calorcito de mamá... busca ese vínculo con la persona que durante 9 meses ha sido su hogar.
Por ejemplo cada vez que se cae, cada vez que se da un golpe,cada vez que tiene sueño; busca el pecho, se acurruca en mi como una ranita y una vez enganchado al pecho le cambia la cara, se le ponen los ojitos "achinados" de felicidad, y me mira fijamente a los ojos... y os juro que puedo leer en ellos lo mucho que me quiere y lo infinitamente a gusto que está entre mis brazos.
Da un trago, le acaricio, le doy un beso y me responde con una enorme sonrisa, mientras sigue dando tragos mirandome a los ojos sin pestañear... yo le sigo acariciando, le sigo sonriendo, besando y cantando.
Y... ¿Sabéis qué? Eso NO tiene límites, eso no lo cambio por nada. ¿Y.., qué, si para ti es mayor? Para ti es mayor, para mi,es mi niño y los dos somos felices con este vínculo,nos damos cariño a través del pecho.
¡Nos damos AMOR!

Y eso, si que no lo cambio por nada.

Dar el pecho es seguir siendo uno, es seguir conectados por una parte del cuerpo, dar el pecho es: prolongar el cordón umbilical.